Les STIM dès le départ
Cette ressource a été financée par le ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Découvrez comment tirer le meilleur parti de la tendance naturelle de vos élèves à s’intéresser aux sciences grâce à des conseils sur la reconnaissance et la mise en pratique des compétences des STIM pendant le jeu, tout en leur montrant comment donner libre cours à leur curiosité et tout en les encourageant à adopter un raisonnement scientifique digne des STIM.
DOMAINE A : Notions fondamentales de la langue et des mathématiques
DOMAINE B : Résolution de problèmes et innovation
ATTENTES : A2, A6, B13
La communication peut à la fois soutenir l’apprentissage en STIM et être améliorée par celui-ci. Découvrez comment votre approche de la recherche en STIM peut encourager les compétences de communication naissantes chez les élèves en classe.
DOMAINE A : Notions fondamentales de la langue et des mathématiques
DOMAINE D : Appartenance et contribution
ATTENTES : A2, A4, A5, D26, D27
Merci de nous faire part de votre avis sur votre expérience avec ces ressources après que vous les aurez explorées. Trois minutes environ suffiront pour remplir ce questionnaire, qui nous aidera à élaborer de nouvelles ressources.