Découvrez plus en détail le programme de formation TAS et les plans de cours grâce à l’enregistrement de ce webinaire. Organisé en collaboration avec nos partenaires du Conseil ontarien pour l’éducation en technologie (COET), ce webinaire examine de plus près comment ces ressources peuvent vous aider à mettre en avant le processus de conception technique, les cycles d’enquête et l’apprentissage durable, tout en vous offrant de nouveaux outils pour rendre ces cours plus vivants pour vos élèves.
Ce webinaire de perfectionnement professionnel fait partie d’une série de documents élaborés en collaboration avec le COET à l’appui du programme-cadre TAS1O et TAS2O. Surveillez l’arrivée d’autres documents avant la nouvelle année scolaire et inscrivez-vous à l’infolettre des enseignants Teacher eNews pour être les premiers informés de leur ajout.
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Mélissa Lalonde
![[Mélissa Lalonde.][Mélissa Lalonde.]](/media/gscbpojo/tas-melissa.png?mode=max&width=175&height=263)
Mélissa Lalonde est enseignante chevronnée dans le domaine de l’éducation depuis 1999. Elle a enseigné une variété de cours, des sciences sociales au cours d’éducation technologique. Enseignante en éducation coopérative depuis plus de 10 ans, elle place les élèves dans des milieux de stage alignés sur leurs intérêts. En tant que responsable des MHS à l’École secondaire catholique régionale de Hawkesbury, elle cherche constamment à enrichir l’expérience des élèves et à les préparer à leur avenir professionnel.
Véronique Besner
![[Véronique Besner.][Véronique Besner.]](/media/3h2hfy3r/tas-veronique.png?mode=max&width=180&height=186)
Véronique Besner est enseignante depuis 21 ans, dont 12 ans en éducation coopérative au Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien. Chargée de programme pour les cours d’éducation technologique, l’éducation coopérative et l’anglais, elle est aussi responsable des Majeures Haute Spécialisation de son école. Son travail vise à développer des parcours authentiques et expérientiels, favorisant la réussite scolaire et l’orientation des élèves vers des parcours postsecondaires et professionnels significatifs.