Sérieusement scientifique
Programme scolaire sur place
Liens avec le curriculum :
Domaine E : Systèmes de la Terre et de l’espace
| E2.1 | utiliser la théorie particulaire pour expliquer l’effet de la chaleur sur le mouvement des particules dans les solides, les liquides et les gaz. |
|---|---|
| E2.2 | examiner différentes façons dont la chaleur est générée. |
| E2.3 | utiliser la théorie particulaire pour expliquer l’effet de la chaleur sur le volume des solides, des liquides et des gaz, y compris lors des changements d’état de la matière. |
| E2.4 | expliquer le transfert de chaleur par conduction et décrire des processus naturels qui font appel à la conduction. |
| E2.5 | expliquer le transfert de chaleur par convection dans les liquides et les gaz et décrire des processus naturels qui font appel à la convection. |
Domaine C : Les fluides
| C2.2 | décrire la relation entre la masse, le volume et la masse volumique. |
|---|---|
| C2.3 | expliquer la différence entre des solides, des liquides et des gaz en fonction de leur masse volumique, d’après la théorie particulaire de la matière. |
| C2.4 | comparer les liquides et les gaz en fonction de leur compressibilité, et déterminer des effets de la compressibilité dans des applications technologiques. |
| C2.5 | déterminer la flottabilité d’un objet, à partir de sa masse volumique, dans divers fluides. |
| C2.6 | expliquer de manière qualitative la relation entre la pression exercée, le volume et la température d’un liquide ou d’un gaz lorsqu’il est comprimé ou chauffé. |
| C2.7 | décrire le principe selon lequel les forces sont transférées dans toutes les directions au sein d’un fluide et quantifier le transfert de ces forces à l’aide du principe de Pascal. |
Considérations sensorielles
Ce programme comporte des bruits forts et du feu.
