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Programme scolaire sur place
Apprenez comment les humains et les animaux perçoivent la lumière et le son en étudiant les propriétés des spectres lumineux et sonore. Découvrez la lumière et le son au cours de démonstrations sur la hauteur des sons, la fréquence, la réflexion, l’absorption et les vibrations.
Type : présentation interactive
Niveau : 4e
Durée : 45 minutes
Capacité : 15 à 55 élèves à la fois
Prix : 12 $ par élève
Langue : français ou anglais
Exposition connexe : Arcade des sciences
Demande de sortie scolaire sur place
Pour les disponibilités, veuillez vous reporter au formulaire de demande de sortie scolaire sur place.
C1.1 | analyser l’incidence sur la société de dispositifs faisant appel aux propriétés du son, de la lumière ou des deux. |
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C1.2 | analyser l’incidence sur l’environnement de l’énergie lumineuse et de l’énergie sonore produites par différentes technologies, en tenant compte de diverses perspectives. |
C2.1 | déterminer diverses sources de lumière naturelle et artificielle. |
C2.2 | distinguer les objets et les êtres vivants qui émettent la lumière de ceux qui réfléchissent la lumière provenant d’autres sources. |
C2.3 | décrire des propriétés de la lumière, y compris la propagation rectiligne, ainsi que le fait que la lumière peut être absorbée, réfléchie ou réfractée. |
C2.4 | décrire des propriétés du son, y compris la propagation d’ondes sonores dans un milieu, ainsi que le fait que le son peut être absorbé, réfléchi ou modifié. |
C2.5 | expliquer que les ondes sonores sont causées par des vibrations. |
C2.6 | décrire les interactions de l’énergie lumineuse et de l’énergie sonore avec différents objets et matériaux. |
C2.7 | distinguer les sources de lumière qui émettent la lumière et la chaleur des sources qui émettent la lumière et très peu de chaleur. |
C2.8 | nommer des organes sensoriels et des dispositifs qui utilisent les propriétés de la lumière et du son. |
Ce programme comporte des bruits mesurés ou forts.